福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車(chē)學(xué)院第二黨支部作為省級(jí)樣板支部和省級(jí)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，樹(shù)立“黨建+業(yè)務(wù)”雙融合理念，致力于建設(shè)“六有”高校服務(wù)型教師黨支部，教隨產(chǎn)出服務(wù)“一帶一路”倡議。

      汽車(chē)學(xué)院第二黨支部強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升“一帶一路”職教援非國(guó)際服務(wù)能力。黨員教師帶頭赴德國(guó)交流學(xué)習(xí)，引進(jìn)德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式；與中航國(guó)際合作，派出專(zhuān)業(yè)骨干黨員教師赴肯尼亞、加蓬、烏干達(dá)、科特迪瓦等非洲國(guó)家開(kāi)展調(diào)研，專(zhuān)門(mén)制定適應(yīng)當(dāng)?shù)卦盒Ｐ枰钠?chē)專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)11門(mén)，中英文教材及教學(xué)資源8套、中法文教材及教學(xué)資源11套。

同時(shí)，堅(jiān)持“廠校一體、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，牽頭組建國(guó)家級(jí)汽車(chē)職教集團(tuán)，先后與奧迪、豐田、比亞迪、吉利、理想、寧德時(shí)代、中航國(guó)際等 30 多家企業(yè)開(kāi)展校企合作，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建“基礎(chǔ)共享、特色分層、多元訂單、校企共育”的人才培養(yǎng)模式。教師黨員示范引領(lǐng)，積極開(kāi)展教育部和省級(jí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)骨干師資培訓(xùn)、主動(dòng)服務(wù)區(qū)域汽車(chē)相關(guān)企業(yè)，面向汽車(chē)制造企業(yè)、汽車(chē)售后維修企業(yè)、新能源汽車(chē)企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)。

12月20日至21日，“一帶一路”職業(yè)教育國(guó)際論壇在河北保定召開(kāi)。此次論壇以“服務(wù)共建‘一帶一路’提升職業(yè)教育的適應(yīng)性與現(xiàn)代化”為主題。福建船政交通職業(yè)學(xué)院《校企攜手 打造“一帶一路”職教合作“船政模式”——福建船政交通職業(yè)學(xué)院探索人才培養(yǎng)新機(jī)制》實(shí)踐案例入選中華職業(yè)教育社“共建‘一帶一路’十年來(lái)職業(yè)教育合作成果集”優(yōu)秀案例。

      該案例生動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)院通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，不斷拓展對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)的新思路、新路徑、新內(nèi)涵，成功在肯尼亞、加蓬、烏干達(dá)、科特迪瓦等國(guó)實(shí)施新建、升級(jí)改造大中專(zhuān)院校項(xiàng)目，共同推進(jìn)非洲職業(yè)技術(shù)技能人才培訓(xùn)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成果，有效探索了人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，成功輸出了中國(guó)職業(yè)教育“船政標(biāo)準(zhǔn)”。

       未來(lái)，支部黨員教師將積極創(chuàng)建服務(wù)型教師黨支部，服務(wù)中資企業(yè)“走出去”，繼續(xù)深化與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)職業(yè)教育交流合作，持續(xù)增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”的能力，積極與“一帶一路”及非洲國(guó)家開(kāi)展合作，奮力開(kāi)創(chuàng)協(xié)同共建、合作共贏、成果共享的職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)新格局。

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